Formation Travailler en Equipe

 

Objectif professionnel :

Constituer ou renforcer les liens entre les membres d’une équipe pour réaliser les objectifs fixés.

 

Objectifs pédagogiques                        Durée :    2 jours                                                      Intra/Résidentiel

  • Connaître les bases de la dynamique d’une équipe

  • Connaître son rôle et ses engagements au sein de son équipe

  • Savoir accepter les différences et reconnaître les mérites de chaque membre de l’équipe

  • Savoir Ecouter

Personnes concernées : Tous les membres d’une même équipe.

Programme

Généralités

  • Qu’est ce qu’une équipe de travail ?

  • Membre d’une équipe : rôle et engagements

  • Difficultés rencontrées ?

  • Exemples de fonctionnement.

Travaux pratiques : simulation

 

Travaux pratiques 

  • Vision et mission de l’entreprise

  • Valeurs de l’entreprise

  • Place de chaque membre de l’équipe par rapport à la vision et aux valeurs.

Travailler en équipe ?

  • Dynamique des interactions entre les membres d’une équipe

  • Personnalités

  • Affirmation de soi

  • Gestion des conflits

  • Poids et équilibre des aspects culturels et/ou multiculturels dans l’environnement professionnel

  • Bases de la communication

  • Ecoute active

  • Bases d’une réunion efficace

  • Bases dans l’exécution des tâches

  • Organisation collective du travail

Test : se connaître

 

Bases d’une équipe efficace

 

Travaux pratiques : Charte de l’équipe

  • Chaque membre de l’équipe liste son rôle et ses engagements

  • Chaque membre liste les engagements pour une équipe efficace

  • Validation des principes de base.

  

Synthèse : Rappels des objectifs et liste des résultats et décisions

Méthodes pédagogiques

  • Les exposés tiennent compte des profils des participants, ils sont conçus afin de provoquer l’implication active de chacun des participants

  • Divers travaux pratiques et simulations spécifiques à l’équipe seront réalisés

  • Un test sera mené pour se connaître.

 

                                                                 

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